Archiwa blogu
Escape room w naszej szkole
Escape room według KMO Eksplorek zorganizowany z okazji Dnia Ziemi 2018.
[na końcu artykułu wszystkie materiały]
- Cztery grupy złożone z czterech uczniów,
- Wiele zadań: krzyżówka, puzzle, układanka (learning.apps), odczytywanie długości i szerokości geograficznej,
- TIK: QR kody, komputer, smartfon,
- Doświadczenia: wulkan, trudno dostępny skarb,
- A do tego wszystko na s: sejf, słodkości, skały
To wszystko tylko w naszym pokoju zagadek (a dokładnie korytarzu, bo nie było dostępnej sali, ale zabawa była świetna) 🙂
Na początku otrzymaliśmy informację, że szalony podróżnik postanowił nas uwięzić, a wydostać możemy się tylko, gdy wykonamy wszystkie zadania i ułożymy kod, który na końcu zamienimy w hasło.
Zabraliśmy się do pracy:
Pierwszym naszym zadaniem było sprawdzenie walizki podróżnika i odkrycie karty na której będziemy wpisywać kody, oraz dalszych wskazówek.
Na karcie odnalezionej w walizce znajdował sie QR kod, który kierował nas do aplikacji Learning.apps, tam znaleźliśmy układankę, zdjęcia skał musieliśmy połączyć z prawidłowymi nazwami. Po wykonanym zadaniu musieliśmy znaleźć wszystkie skały w pokoju.
Na skałach znajdowały się litery.
Była również wskazówka.
Z liter znajdujących się na skałach utworzyliśmy/łyśmy hasło, które było dalszą wskazówką.
Szukaliśmy/łyśmy koperty z informacją.
Po znalezieniu odpowiedniego znaczka na kopercie, zajrzeliśmy/łyśmy do środka, gdzie była kolejna zagadka i nowy element kodu.
W dalszej kolejności mieliśmy/miałyśmy odnaleźć materiały i wykonać doświadczenie.
Skojarzenie z doświadczenia miało nas doprowadzić do kolejnej wskazówki.
Książka o wulkanach była dobrym tropem. Otrzymaliśmy kolejną informację o zadaniu.
Należało kolejny raz użyć smartfona.
O tym informował nas odnaleziony kod QR.
Przenieśliśmy się do najtrudniejszego zadania – krzyżówki.
Zabrała nam największą ilość czasu.
Rozwiązaniem krzyżówki były góry w Ameryce Północnej.
Teraz należało znaleźć kontynent. Nie było to trudne zadanie! 🙂
W kopercie z kontynentem znajdowało się satelitarne zdjęcie wykonane w projekcie EarthKam wraz ze współrzędnymi.
Naszym zadaniem było znalezienie na globusie, lub przy użyciu Google Earth lub map google co to za miejsce.
Była to Kalifornia.
Ta informacja prowadziła nas do tajemniczej skrzynki, gdzie znalazłyśmy puzzle.
W puzzlach były ukryte wskazówki i kody na naszą kartkę
Kolejnym zadaniem było wyciągnięcie skarbu z naczynia w której znajdowała się woda, tak aby jej nie wylać, a pomóc miał nam magnes. Który znajdował się również w naszym skarbie.
Po zdobyciu informacji czekała na nas w woreczku słodka niespodzianka (cukierki), a w niej podpowiedź, jak odkryć sejf i odczytać hasło.
Na pulpicie komputera odnalazłyśmy SEJF wraz z instrukcją i szyfrem
W instrukcji znajdowało się kolejne pytanie, które otwierało SZYFR zabezpieczony hasłem.
Zagadka była na tyle trudna, że musieliśmy korzystać z pomocy google.
Po otwarciu szyfru mogliśmy rozkodować hasło i przesłać na nr podany w instrukcji.
Zadanie zostało wykonane. ZOSTALIŚMY WYPUSZCZENI Z POKOJU.
Wszystkim grupom udało się wyjść w ciągu 45 min.
Materiały do przeprowadzenia podobnego Escape roomu i do modyfikacji:
Do pobrania:
co przygotowac– potrzebne materiały
Escape room – instrukcja, scenariusz
wydruk-instrukcje do zadań, które należy wydrukować, można zafoliować, ja okleiłam szeroką taśmą ze wszystkich stron
SZYFR – część zakodowana znajdująca się w sejfie
INSTRUKCJA – instrukcja do otworzenia sejfu
Jak zaszyfrować dokument?
Kliknąć w przycisk pakietu office w lewym górnym rogu i wybrać PRZYGOTUJ i ZASZYFRUJ DOKUMENT
Hasło do mojego szyfru to: Rysy
Co poprawić, zmienić?
Grupy miały problem z wpisywaniem kodów na kartkę, można ewentualnie poprawić tę część, poprzez lepsze oznaczenie, gdzie mają wpisywać.
Jeśli masz pytania, lub chcesz przeprowadzić escape room według tego pomysłu napisz: anetakoltonjaniga@gmail.com
Autor: Aneta Kołton-Janiga
anetakoltonjaniga
Klub Młodego Odkrywcy Eksplorek 